|
|
| Дарения на книги |
Българска асоциация по четене разпространява регулярно своите издания (сп. “Критическо мислене”, книги, CDи др.), както и издания на своите международни партньори (Международната асоциация по четене, IDEC, Международния консорциум “Развитие на критическото мислене чрез четене и писане”, Modern Didactics Centre, Литва и др.) на различни организирани форуми (конференции, срещи, тренинги и др.).
Целта е материалите да достигнат до възможно най-голям кръг читатели и професионалисти ангажирани с порблемите на грамотността и образованието във всичките му форми.
Дарителска инициатива за предоставяне на книги
Като жест на благотворителност и с цел повишаване на обществената чувствителност и информираност, Българска асоциация по четене, с любезната подкрепа на Международната асоциация по четене (IRA), дари повече от 5000 тома специализирана литература на обществени и училищни библиотеки, университети и училища в страната.
Дарителската кампания се осъществи през 2006, в която наши партньори бяха:
• Висше училище по библиотекознание и информационни технологии към СУ (ВУБИТ), София
• Информационен център към Посолството на САЩ в България
Изданията са в областта на хуманитарните и педагогически науки и засягат разнообразна методическа тематика, както и множеството практики, широко застъпени в рамките на проект “Развитие на критическото мислене чрез четене и писане” на Международната асоциация по четене (IRA). Заглавията са полезни за целите на преподаването и нуждите на студентите и учениците от различните учебни заведения.
Списък на организациите и институциите получили книги от БАЧ
Обществени библиотеки
• СУ “Св. Кл. ОХРИДСКИ”, БИБЛИОТЕКА “АНГЛИЦИСТИКА И АМЕРИКАНИСТИКА”
• СУ “Св. Кл. ОХРИДСКИ”, УНИВЕРСИТЕТСКА БИБЛИОТЕКА
• БИБЛИОТЕКА “РОДИНА”, СТАРА ЗАГОРА
• БИБЛИОТЕКА “ЗАХАРИЙ КНЯЖЕВСКИ”, СТАРА ЗАГОРА
• РЕГИОНАЛНА БИБЛИОТЕКА “ХРИСТО СМИРНЕНСКИ”, ПЛЕВЕН
• СТОЛИЧНА БИБЛИОТЕКА
Университети
• СУ “Св. Кл. ОХРИДСКИ”, ФАКУЛТЕТ “НАЧАЛНА И ПРЕДУЧИЛИЩНА ПЕДАГОГИКА”
• СУ “Св. Кл. ОХРИДСКИ” ДЕПАРТАМЕНТ ЗА ИНФОРМАЦИЯ И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА УЧИТЕЛИ
• РУСЕНСКИ УНИВЕРСИТЕТ, ФИЛИАЛ СИЛИСТРА
• НОВ БЪЛГАРСКИ УНИВЕРСИТЕТ
• АМЕРИКАНСКИ УНИВЕРСИТЕТ, БЛАГОЕВГРАД
• ТРАКИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТ, СТАРА ЗАГОРА
• ЮГОЗАПАДЕН УНИВЕРСИТЕТ “НЕОФИТ РИЛСКИ”, БЛАГОЕВГРАД
• МЕДИЦИНСКИ УНИВЕРСИТЕТ, ВАРНА
Гимназии
• ГПЧЕ “СИМЕОН РАДЕВ”, ПЕРНИК
• ПГИУ “ЕЛИАС КАНЕТИ”, РУСЕ
• АЕГ “ГЕО МИЛЕВ”, РУСЕ
• НАЦИОНАЛНА АПРИЛОВСКА ГИМНАЗИЯ, ГАБРОВО
• АМЕРИКАНСКИ КОЛЕЖ, СОФИЯ
• ПЪРВА АЕГ, СОФИЯ
• ГПЧЕ, ПЛЕВЕН
• ПЪРВА ЕЗИКОВА ГИМНЕЗИЯ, ВАРНА
• ГПЧЕ “ЕКЗАРХ ЙОСИФ”, ЛОВЕЧ
• 19 СОУ “ЕЛИН ПЕЛИН”, СОФИЯ
Други
• ЦЕНТЪР “ONE WORLD”, СОФИЯ
Списък на дарените заглавия
Access for All: Closing the Book Gap for Children in Early Education, Susan B. Neuman & Donna C. Cellano, Albert N. Greco, Pamela Shue, IRA, 2003
All American History, Celleste W. Rakes, IRA, 2006
Authentic Reading Assessment, Sheila W. Valencia, Elfreida H. Hiebert, Peter P. Afflerbach, IRA, 1996
“Best Practice”? Insights on Literacy, Margaret T. Stewart, IRA, 2002
Book Club: A literature Based Curriculum, T. Raphael/ L. Pardo/ K. Highfield/ S. McMahon, IRA, 1997
Censorship: A Threat to Reading, John S. Simmons, IRA, 1994
Children’s Literature in an Integrated Curriculum, Beffe Bosma & nancy DeVeries Gufh, IRA, 1995
Collaboration for Diverse Learners, Victoria J. Risko & Karen Bromley, IRA, 2000
College Reading, Research and Practice: Article From the Journal of College Literacy and Learning, Eric J. Paulson, IRA
Critical Literacy: A Collection of Articles From the Australian Literacy Educators’ Association, Heather Fehring & Pam Green, IRA, 2001
Enriching Our Lives: Poetry Lessons, John E. Readence & Diane M. Barone, IRA, 2000
Exploring Values Through Literature, Patricia Ruggiano Schmidt & Ann Watts Pailliotet, IRA, 2001
Fostering the Love of Reading: The Affective Domain in Reading Education, Eugene H. Cramer & Marieta Castlle, , IRA, 1994
Handbook of Early Literacy Research, Susan B. Neuman & David K. Dickinson, IRA, 2001
Ideas Without Boundaries, David J. Klooster & Jeannie L. Steele & Patricia L. Bloem, IRA, 2000
Journey of Discovery: Building a Classroom, Ann M. Courtney & Theresa L. Abodeeb, IRA, 2001
Language Instructional Issues in Asian Classrooms, Cheah Yin Mee & Ng Seok Moi, IRA, 1999
Language Study in Middle School, High School, and Beyond: Views of enhancing the Study of Language, John S. Simmons, IRA, March 1999
Learning to Teach Reading: Setting the Research Agenda, Cathy M. Roller, IRA, 2002
Literacy in the Cyberage, R.W. Burniske, IRA, 2000
Literature Discussion Groups in the Intermediate Grades, Karen S. Evans, IRA, 2001
Magazines for Kids and Teens, Donald R. Stoll, IRA, 1997
Non-fiction for the class-room, Milton Meltzer on writing, history and social responses, IRA, 1994
Popular Culture in the Classroom, Danna E. Alvermann, Jennifer S. Moon, Margaret C. Hagood, IRA, 1999
Promoting Reading in Developing Countries, Vincent Greaney, IRA, 1996
Reading for Understanding, Catherine Snow, IRA, 2002
Reading Researchers in Search of Common Ground, Rona F. Filipo, IRA, 2001
Reading, Writing and Talking Gender in Literacy Learning, Barbara J. Guzzetti, Josephine P. Young, Margaret M. Gritsavage, Laurie M. Fyfe, Marie Hardenbrook, IRA, 2002
Resilient Children, Diane Barone, IRA, 1999
School Censorship in the 21st Century, John S. Simmons & Eliza T. Dresang, IRA, 2004
Single-Subject Experimental Reading: Applications For Literacy, Susan B. Neuman & Sandra Mc Cormick, IRA, 1995
Studies in Miscue Analysis, Joel Brown & Kenneth S. Goodman & Ann M. Marek, IRA, 1996
Teaching and Learning about Multicultural Literature Studies, Janice Hartwick Dressel, IRA, 2003
Teaching Literacy Using Information, Joelie Hancock, IRA, 1999
Teens for Literacy: Promoting Reading and Writing in Schools and Communities, Allen Berger & Elizabeth A. Shafran, IRA, 2000
Testing to Learn – Learning to Test, Joanne Capper, IRA, 1996
The Balanced Reading Program, Susan M. Blair-Larsen & Kathryn A. Williams, IRA, 1999
The First R: Every Child’s Right to Read, Michel F. Graves & Paul Van Den Broek & Barbara M. Taylor, IRA, 1996
The Spelling Book: Teaching Children How to Spell, Not What to Spell, Gladys Rosencrans, IRA, 1998
Thinking and Writing for Publications: A Guide for Teachers, Bonitta L. Wilcox, IRA, 2002
Untangling some Knots in K-8 Writing Instruction, Shelley Peterson, IRA, 2003
Valued Voices, Deborah A. Wooten, IRA, 2000
| | Национална конференция "Тестиране и оценяване - смисъл и практики" | Конференцията „Тестиране и оцeняване – смисъл и практики.”, проведена през април 2008, събра преподаватели от СУ „Св. Климент Охридски “, НБУ, ПУ „Паисий Хилендарски “, от средни училища в страната, представители на РИО и НПО. Те обсъдиха актуални теми от сфератa на образованието. Гост-лекторът д-р Джери Шийл от Центъра за образователни изследвания, Дъблин, Ирландия, представи пленарeн доклад за PISA’ 2006 и PIRLS’2006 и влиянието им за подобряване на резултатите при четене. В другите два пленарни доклада представители на българските екипи за PISA и PIRLS пък показаха данните за България от изследванията за 2006 (www.ckoko.bg).
Конференцията се осъществи с любезното съдействие на IRA (Международна асоциация по четене - www.reading.org ). | | Международна конференция “Насърчаване на четенето сред езиково и етнически разнородни общности” |
Проведената през януари 2006 международна конференция “Насърчаване на четенето сред езиково и етнически разнородни общности” (Promoting Reading in Linguistically and Ethnically Diverse Communities) е инициатива на Българска асоциация по четене в партньорство с IDEC/IRA (Международна асоциация по четене). На форума в София бяха представени изследвания на специалисти в сферата на образованието от Европа (Хърватска, Чехия, Естония, Ирландия, Латвия, Македония, Румъния, Испания), Израел и САЩ.
| | Национална конференция “Активно учене и критическо мислене” |
Националната конференция “Активно учене и критическо мислене” на Българска асоциация по четене беше проведена през април 2005. С презентации и участие се отличиха колеги на БАЧ и партньори от Велико Търновския Университет, СУ "Св. Кл. Охридски", Нов Български Университет, училища и РИО в Разград, Русе, Силистра и София, както и представители на НПО. Събитието се осъществи с любезната подкрепа на Международна асоциация по четене (IRA). В резултат докладите от конференцията са публикувани на CD "Активно учене и критическо мислене" (Българска асоциация по четене, май 2007).
|
|
