В основата на създаването на Българска асоциация по четене както и голяма част на проектите й е международната програма “Развитие на критическото мислене чрез четене и писане” (RWCT –Reading and Writing for Critical thinking - http://ct-net.net ). Първи дейности по програмата започват през 1997. В началото тя се осъществява в няколко страни, а впоследствие се разпространява в почти всички страни от Източна и Централна Европа и някои страни от Азия. Предназначена е за преподаватели, които желаят да подобрят своята работа чрез използване на методи, насърчаващи активното и самостоятелното учене и критическото мислене на учащите. Първоначално спонсор е Институт “Отворено общество”, Ню Йорк (OSI), а координацията се осъществява от Международната асоциация по четене, Университета в Северна Айова и Колежа Хобърт и Уилиям Смит. До момента над 50 000 учители и 2 милиона ученика от различни страни са участвали в програмата. Впоследствие програмата се поема от местни организации (Заб. За България – Българска асоциация по четене.)

Програмата предлага богата палитра от интерактивни методи за преподаване, обединени в общ теоретичен модел и предназначени за различни учебни дисциплини. Основава се на повече от 60 стратегии и е подходяща за началната, прогимназиалната и гимназиалната училищни степени, както и за университетско обучение.

RWCT получава признание от Международното бюро по образованието (International Bureau of Education - IBE) – международен център, занимаващ се със съдържанието на образованието (първата междуправителствена организация в сферата на образованието) и е обявена за една от 25-те препоръчвани практики за предотвратяване на кризисни ситуации и установяване на мир в глобален мащаб.  

• Конференция " Тестиране и оценяване - смисъл и практики "

 По време на конференцията бяха представени доклади и обсъдени актуални теми: образование - училището и утрешният свят, международното изследване PIRLS и PISA 2006 и участието на България, оценяване на четенето с разбиране в чуждоезиковото обучение в духа на Общата европейска езикова рамка, ролята на груповата работа и други интересни въпроси.

Гост-лекторът д-р Джери Шийл от Центъра за образователни изследвания, Дъблин, Ирландия, представи пленарeн доклад  за PISA’ 2006 и PIRLS’2006 и влиянието им за подобряване на резултатите при четене. В другите два пленарни доклади на представители на българските екипи за PISA  и PIRLS бяха показани данните за България от изследванията за 2006 (www.ckoko.bg ). В конференцията взеха участие преподаватели от СУ. НБУ и ПУ, както и преподаватели от средни училища в страната.

 • Жертва на корупция? Няма начин!

• Национална конференция “Активно учене и критическо мислене”

Конференциятя обедини членове на БАЧ, партньори (от ВТУ, СУ, НБУ, училища, както и представители на РИО в Разград, Русе, Силистра, София и на НПО) и други професионалисти работещи съвместно с програмата “Развитие на критическото мислене чрез четене и писане” (RWCT - Reading and Writing for Critical Thinking).

Финансирана от: Международна асоциация по четене (IRA).

Място на провеждане: София.

Време: април 2005.

Дейности и резултати: CD  с доклади на участниците.

• Равен шанс – инвестиция за бъдещето

Обучения за преподаватели, педагогически съветници и директори, работещи в езиково и етнически разнородни училища. Обученията са на база програма RWCT. БАЧ е водеща организация в сътрудничество с РИО, Силистра и Асоциацията на жените, село Искра, регион Силистра.

Финансиран от: Фондация за междуетническа инициатива за човешки права, програмна сфера “Училище срещу етническа дискриминация и нетолерантност”.

Място на провеждане: 9 населени места в общини Ситово и Главиница, регион Силистра.

Време: октомври 2003 – юли 2004.

Дейности и резултати: Квалификационни семинари; тематични дни в училище; радио предавания; финална кръгла маса на участници в проекта и представители на местната власт.

• Европейска доброволческа служба І и ІІ

Едногодишни проекти в Италия, даващи възможност на млади хора между 18 и 25 години да пътуват свободно, да се запознаят с културата, езика и историята на съответната страна и да осъществят доброволческа служба в услуга на обществото, като получат и квалификация по време на работата си в социална институция.

Финансирани от: Държавна агенция за младежта и спорта, Програма “Младеж”.

Време: юли 2003 – юли 2004, юли 2002 – юли 2003.

• Активно учене и критическо мислене в университета

Квалификационни семинари на база програмата RWCT с водещи от България, Великобритания и САЩ (март 2003 - май 2003) за преподаватели от университети в България (СУ, НБУ, ВТУ, Пловдивски университет, Югозападен университет) в подкрепа на осигуряването на качествено образование на университетско ниво.

Финансиран от: Институт “Отворено общество”, Ню Йорк.

Време: януари 2003 – август 2003.

• Активно учене и критическо мислене в подкрепа на добрите практики

Квалификационни семинанари за преподаватели от различни райони на България на база на международната програма RWCT, ориентирана към интерактивното преподаване и кооперативно учене (учебно сътрудничество).

Финансиран от: Институт “Отворено общество”, Ню Йорк

Време на проекта: септември 2001 – септември 2002

 
• Повече родители в подкрепа на образованието (More Parents Associated for Learning)                                                                                                                  Проектът обединява организации, работещи за обучението на възрастни в България (Българска асоциация по четене), Естония (Естонска асоциация по четене), Румъния (RWCT, Румъния) и Уелс, Великобритания (Община Кардиф). Целта на проекта е да  даде възможност на родителите да влияят по-активно и ефективно за подобряването на образованието на техните деца (www.morepal.org).

Дейности и резултати: Обучителни семинари за членовете на международните екипи; обучителни семинари за родители; изработване на малки наръчници за самопомощ за родители.

• Обучение на ученици в САЩ и Великобритания (High School Exchange Program)

Едногодишна образователна програма в САЩ и Великобритания за ученици от 10 клас на езиковите гимназии в страната (на база на ежегоден конкурс в няколко етапа и интервю с представители на организациите, предоставящи стипендии на финалистите; информацията и графика за провеждането на конкурса се изпраща ежегодно директно до училищата).

Финансиран от: ASSIST, САЩ (American Secondary Schools for International Students and Teachers, www.assist-inc.org) и HMC, Великобритания (Headmasters’ and Headmistresses’ Conference, www.hmc.org.uk).

Време: от 2002.

• Успех в училище (Academic success for Roma Children)

Осъществен в партньорство с други членове на международния консорциум RWCT: Център за образование и професионално развитие, Румъния (CPED); “Развитие на критическото мислене чрез четене и писане”, Румъния (RWCT, Румъния); Development Research Center for Pedagogical Initiatives Step by Step, Словения (SbS, Словения); Форум за свободата в образованието, Хърватска (FFE, Хърватска); Nadacia Skola Dokoran (NSD), Словакия; Образователен център “Pro Didactica” Молдова (Pro Didactica, Молдова). Проектът е ориентиран към създаване на инструменти за оценяване на грамотността на деца на възраст от 6 до 12 години и използването на обучителни техники в помощ на преодоляването на регистрираните проблеми при четене.

Финансиран от: Институт “Отворено общество”, Будапеща, програма REF и RE:FINE.

Място на провеждане: Разград, Русе.

Време на проекта: септември 2005 – август 2007.

Дейности и резултати: 3 квалификационни семинари за членове на международните екипи; изработване на диагностични инструменти за оценяване на възникващата и обща грамотност на децата (на езиците на всички партньори); изработване на процедури за преподаване, описани в помагало и свързани с информацията за оценка след диагностиката; пилотиране на стратегиите за оценка и преподаване; превод на помагалото на на езиците на всички партньори; подготовка и разпространение на изработените материали сред преподаватели.

• Образование срещу корупция (Education Against corruption)

Проектът е продължение и допълнение на предходния проект. Осъществява се в партньорство с членове на международния RWCT консорциум (Армения, Азербейджан, Грузия, Казахстан, Косово, Литва, Румъния, Русия, Украйна).

Финансиран от: Институт “Отворено общество”, Будапеща, Програма RE:FINE.

Време: септември 2006 - май 2007; март 2007 – юли 2007

Дейности и резултати: Превод на български език на международното двуезично помагало и издаването му на CD, добавяйки материали специфични за България; квалификационни семинари за учители, експерти от РИО, представители на НПО от различни региони в страната с цел интегриране на теми, свързани с антикорупционното образование в учебните програми и СИП “Антикорупция”.

• Образование срещу корупция (Education Against Corruption)

В партньорство с други членове на международния RWCT консорциум (Армения, Азербейджан, Грузия, Казахстан, Косово, Литва, Румъния, Русия, Украина).

Финансиран от: Институт “Отворено общество”, Будапеща, Програма RE:FINE.

Време: април 2005 – октомври 2006.

Място на провеждане: в участващите страни и в Литва.

Дейности и резултати: Обучителен семинар за екипи от партньорските организации; изработване на ресурсен пакет и методическо помагало на руски и английски език в хартиен и електронен вариант.

• Международна конференция “Насърчаване на четенето сред езиково и етнически разнородни общности” (Promoting Reading in Linguistically and Ethnically Diverse Communities)

В партньорство с IDEC/IRA (Международна асоциация по четене – International Reading Association, www.reading.org). Представени бяха изследвания на специалисти в сферата на образованието от различни Европейски и други държави (Естония, Израел, Ирландия, Испания, Латвия, Македония, Румъния, САЩ, Хърватска, Чехия и България)

Финансирана от: IDEC/IRA.

Място на провеждане: София.

Време: януари 2006.

• Равен достъп до качествено образование и подобряване процеса на десегрегация на ромите, година II и ІІІ (Promoting Access to Quality Education and Desegregation of Roma, Year II and III)

Осъществен в сътрудничество с Институт “Отворено общество”, София. Квалификационни семинари за преподаватели, работещи предимно в училища с деца-роми и техните родители; запознаване на учителите с техники за подобряване на образователния процес с цел подпомагане на качеството на образованието като предпоставка за социалната десегрегация на ромите; насърчаване и развитие на гражданско образование на родителите и преподавателите, застъпничество и лобиране за конкретни идеи и задачи в общността. 

Финансиран от: Институт “Отворено общество”, Будапеща и Институт “Отворено общество”, София

Място на провеждане: Благоевград, Гложене, Лом, София.

Време: юни 2005 - октомври 2006, юли 2004 - август 2005

Дейности и резултати: 6 обучителни семинара за директори, учители и родители; 6 тематични брошури; мониторинг и консултация в пилотните училища; заключителна среща на екипите от трите региона; летни училища за учениците в трите региона; кръгла маса за училищните екипи от трите региона, обучителите, представителите на държавната и местна власт.

• Равен достъп до качествено образование и подобряване процеса на десегрегация на ромите, година І

В сътрудничество с Институт “Отворено общество”, София. Квалификационни семинари за преподаватели, работещи в училища предимно с деца-роми; мониторинг и консултации на часовете и дейностите на преподавателите и техните ученици; летни училища включващи дейности в различни тематични области и насочени към повишаване интереса на децата и техните родители към ученето и училището.

Финансиран от: Институт “Отворено общество”, Будапеща и Институт “Отворено общество”, София

Място на провеждане: Благоевград, Гложене, Лом

Време на проекта: юни 2003 - юли 2004

Дейности и резултати: 3 обучителни и квалификационни семинара за директори и учители на база на програма RWCT с оглед осъвременяване и подобряване качеството на преподаване и учене; мониторинг и консултация на учителите в пилотните училища; летни училища за учениците в трите училища; кръгла маса за екипите от трите региона, обучителите и представителитe на държавната и местна власт.

• Национален читателски конкурс “Бисерни слова за България”

Конкурсът се осъществява съвместно с “Преводачница Мариана Хил” (www.interpretorium.com) и е ориентиран към широка публика в 3 възрастови групи. Целта е да бъдат избрани откъси от произведения на български автори посветени на България, българските хора, култура и традиции..

Провеждане: май – ноември 2006.

Дейности и резултати: Излъчени бяха финалисти в трите категории, а наградите бяха връчени на специална среща. Победителите получиха като награда посещение на мемориала на св. Методий в гр. Елванген, Германия.

• Проект на Корпуса на мира в Ямбол и Тутракан

Проекти на доброволци от Корпуса на мира в съответните населени места и ориентирани към подобряване качеството на образование чрез осъвременяване подготовката на преподаватели. Обученията за преподаватели са основани на програма “Развитие на критическото мислене чрез четене и писане” (RWCT).

Финансиран от: Корпуса на мира със съдействието на Градската библиотека на град Ямбол, РИО Ямбол и Община Тутракан.

Време: октомври 2002 – март 2003 (Ямбол) и октомври 2005 – април 2006 (Тутракан).

Дейности и резултати: по 3 квалификационни семинари за всеки проект; създаване на ресурсен център в Градска библиотека, Ямбол с материали от проекта.

• Насърчаване на грамотността сред деца и младежи – роми (Promoting Literacy for Roma Children and Youth)

Проектът се осъществява от Фондация “Next Page” (водеща организация, www.nextpage.org) в партньорство с “Critical Thinking” Inc. (материали за семинари и ресурси, www.criticalthinkinginternational.org)  и БАЧ.

Участници: Преподаватели и представители на НПО, работещи в ромски общности в България, Хърватска, Македония, Румъния и Сърбия.

Финансиран от: “Next Page”  в рамките на проект на Европейска културна фондация.

Време: юли 2005.

Дейности и резултати: Обучение за партньорските екипи и последващи квалификационни семинари и дейности за и с представители от общностите в съответните страни.

• Твоят свят, моят свят, нашият свят. България и Германия в огледалото на националните медии

Съвместен проект на Немската асоциация по четене (www.dgls.org) и Българска асоциация по четене. Младежи от Германия и България учат и анализират различни форми и насоки на образованието и професионалната реализация в тяхната собствена страна и перспективите им в Обединена Европа.

Финансиран от: Council of Europe, Youth for Europe Programme, Youth Agency, Germany.

Време на проекта: февруари 2005 – юни 2005

• Твоите шансове, моите шансове, нашите шансове

Съвместен проект на Немската асоциация по четене (www.dgls.org) и Българска асоциация по четене. Българските и нeмски младежи учат, анализират и представят пред широка публика в България информация за страната на своите партньори, с оглед развитие на междукултурното разбирателство като граждани на Европейския Съюз. Финансиран от: Council of Europe, Youth for Europe Programme, Youth Agency, Germany.

Време на проекта: юли 2004 – ноември 2004

• Екологично образование – работа със “Зелен пакет”

БАЧ е партньор  на Министерство на околната среда и водите и Фондация “Природа на заем”, с активното съдействие на МОН при провеждане на обучителни семинари за преподаватели, ориентирани към изграждане на активно гражданско общество в сферата на опазване на околната среда. На базата на програмата RWCT се предлагат техники за ангажиращо представяне на теми в сферата на екологичното образование в различни предметни области.

Финансиран от: Министерство на Външните работи в рамките на Комуникационната стратегия.

Място на провеждане: различни градове в България.

Време: юни  - ноември 2004.

Дейности и резултати: обучения на учители чрез интегриране на интеракивни методи на преподаване при теми от екологичната област.

• Професионално развитие за млади университетски преподаватели

Партньор на Civic Education Project (CEP), Будапеща в осъществяването на инициативи за преподаватели от България, Молдова и Румъния в началото на академичната си кариера.

Финансиран от: CEP (Civic Education Project), Budapest.

Време: юни 2002 – март 2003.

Дейности и резултати: 3 квалификационни семинари за млади университетски преподаватели, ориентирани към методи за активно преподаване и учене и интерактивно преподаване за постигане на качествено образование.

• В подкрепа на реформата

БАЧ е партньор по проекти на екипи от РИО и училища в различни региони в България, финансирани от конкурс на Институт “Отворено общество”, София, ориентиран към реформирането и модернизацията в сферата на образованието.

Финансиран от: Институт “Отворено общество”, София.

Време на проекта: 2002.

Дейности и резултати: Семинари за учители, педагогически съветници и директори (от градовете Търговище, Силистра, Велико Търново, Габрово и Разград и съответните области).